牛津阅读树和raz级别对比「牛津树和raz」

最近星庐家长群里“分级阅读”这个词突然热闹起来了。

很多老母亲聊起自己刷分级读物的体验时，可谓是一把辛酸一把泪。

有给孩子读了一年绘本，孩子却仍然没有输出的；有带着孩子刷了半年的分级，却发现孩子的词汇量仍然少到可怜的；还有用各种APP 和原版绘本给孩子做启蒙，但是发现孩子的进步难以量化的......

只要在群里说起分级读物，大部分家长的问题都是这个：

牛津树、海尼曼、RAZ、大猫...到底哪个好用啊？求支招！

或者是这个：

分级读物适合几岁的娃啊？我娃今年3/4/5/6岁，哪一阶合适啊？

第一个普遍的问题，鱼sir正在整理一个非常全面的分级读物科普文，不久之后将会发出来。至于第二个问题，可真不能一杆子打死！

首先说分级读物适合几岁的娃，英语启蒙早一点的就可以早一点做分级阅与，英语启蒙晚一点的就晚一点做分级阅读，当然，这还有一个前提，就是孩子的英语基础，刷分级阅读需要孩子有一定英语基础，基础好的孩子可以刷高一点级别的，基础一般的孩子或许可以按照各种分级阅读的标准来选择！

但，所有的核心都围绕一个：

孩子的英语基础！

所以啊！你说要怎么刷分级阅读，大娃小娃的方法还真不同，不同英语基础的孩子适合的也都不同！

这个需要具体情况具体分析的，如果家长在这方面有困惑，可以和我聊聊给大家提供专业的解答。

今天鱼sir要来聊一聊群里都在问的步步阅读，家长都想知道这门使用了牛津阅读树的课程，到底靠不靠谱。

来说一说步步阅读和牛津树的关系吧！

步步阅读官宣它在国内拥有最全牛津阅读树分级资源，且100%原版引进，并取得了牛津大学出版社在中国地区线上AI课程开发的独家正版授权。

牛津阅读树相信家长都不陌生！中国大部分家长都会刷这套非常庞大的分级读物，只不过呢，牛津阅读树确实太过庞大，很多家长尤其是小白家长，说到这套读物，还是会有点云里雾里，鱼sir之前也做过扫盲帖，下面蓝字可回顾：

超详细的牛津阅读树祖国版解读！（橙标、无标、红标、蓝标、彩虹花）

牛津树那么多系列，那么步步阅读到底引进了哪些牛津阅读树的资源呢？鱼sir列了个表格：

来简单科普一下引进的这些系列。

其中Explore with Biff, Chip andKipper系列读本是牛津大学出版社最新推出的读本资源，它们的内容都符合自然拼读规律，全系列都将虚构类-非虚构类一一对应，以达到“通过书本探索世界”的阅读效果。

而步步阅读将引进的原版绘本资源分为8个级别，这8个级别与《牛津阅读树》级别一一对应，另外步步阅读还和RAZ，DRA和中国家长熟知的蓝思值对标。

总体来说，步步阅读延用了牛津阅读树的原有分级标准进行系统化整合，省去家长自己选择绘本的烦恼，同时呢，步步阅读培养孩子的阅读理解能力，拆解了不同维度，让家长根据孩子的学习进度对应不同能力需求，对于家庭式阅读学习非常友好。

体系做得好，不代表真实的学习效果好。

从具体的课堂体验和实际学习效果来看，步步阅读到底做得怎么样呢？

鱼sir体验了它的课程，通过实际体验下来，发现步步阅读的内容和课内任务符合难度递进的逻辑，对书中人物、情节、词汇、句型的认读和跟读都有比较详尽的了解和深刻的记忆。

为啥这么说，从它的课程设计来简单聊一聊。

步步阅读每本书的精读都由基础课、进阶课和任务挑战三个模块组成，每个模块内部又对学习内容进行详细拆解，保证了每个模块学习都形成一个完整的“预习-学习-练习”的闭环。

如上图所示，每个学习模块分为了不同的学习环节，在体验具体的学习环节之后，步步阅读给我最直接的体验正如我上面所说，对学习内容讲解非常详细，又有完整的学习闭环，这样的设计在学习效果上是有一定保证的。

不过虽然如此，步步阅读也存在这么一个小的不足。

那就是上课的时长问题。

由于步步阅读一节课的内容非常详尽，因此课程学习时间过长，一节课大致需要58分钟，而且3个模块之间没有明确提示学到什么程度算结束，如果学起来没有很强的目标感，孩子容易坐不住。

对于小低年龄的娃来说，接近1个小时不间断学习的挑战太大。建议家长可以这么做：

“一本绘本分三次学习，每次学习时长20分钟左右；三个学习模块可以分别解锁，且每个模块下面的内容也可以单独学习。

每次群里聊到步步阅读的时候，总会有家长提到另一门课—ABCReading。

这两个课程选哪个好？选哪个好的标准，一是课程质量；二是适不适合孩子。

这两门课的共同点在于，都是引进原版教材的AI课。

但是呢，两门课又有几个很不一样的地方。

1.引进的分级阅读体系不同

步步阅读原版引进英国牛津阅读树分级阅读体系，ABCReading原版引进美国RAZ分级阅读体系。

牛津阅读树上面鱼sir写了，这里就不重复了。

那么ABCReading呢？它引用的RAZ也是一套很常见的分级阅读，也是很多家长都会使用的这套教材，不过目前只引进了分级书目，而没有引进原版中更多需要老师参与讲解互动的部分。跟原版比起来，ABCReading的书籍本数少一些，大概每个Level中ABCReading有70本左右，而原版一般在85本甚至更多。

2.学习目标不同

步步阅读更注重阅读理解，而ABCReading更重单词学习。

ABC Reading App内截图

这一点如果看了它们各自的目标人群，就容易理解它们的学习目标了。

步步阅读的用户定位在5岁 ，默认有一定英语基础可以自主阅读的孩子，所以说学习目标更侧重阅读理解；而ABCReading的用户定位在3岁 ，更侧重阅读启蒙，所以学习目标更侧重单词的学习。

3.AI跟读打分严格程度不同

步步阅读在AI打分机制方面比ABCReading严格。

步步阅读在单词跟读环节，系统默认读不到90分要求一直读，当出现个位数分数时，还会出现“not good”的评价；ABCReading则是每一次跟读后得分在上面的星星中体现，没有任何鼓励和批评的语音，而且不强制读孩子第二遍，也不强制跟读顺序。

两门课程都是口碑还不错的课程，总结一下它们各自的特点吧！

步步阅读：

1.选用了牛津阅读树，硬核又权威。

2.课程设计从单词认读到阅读理解，再到开放性问题，照顾了阅读学习的方方面面。

3.单本书学习时间太长，将近一小时的AI课学习。

ABCReading：

1.引进RAZ分级阅读书籍，提供从启蒙到大学等不同难度的书籍。

2. 有亲子互动对战游戏，更符合家庭式亲子阅读设计。

怎么使用这门课程呢？

提几点建议。

1.建议5岁 有英语基础的小朋友使用；

2.作为分级阅读材料补充，搭配已有直播课使用，从课程体系顺承角度来说，如DaDa英语有选用牛津阅读树的外教直播课；从课程体系互补角度来说，非牛津阅读树教材的直播课机构都可以选择。

3.没时间陪孩子读书或没有足够的纸质绘本的家庭，可以使用该产品锻炼孩子自主阅读的能力，节省家长时间的同时节约了纸质绘本的开支。

如果你还有其他问题，欢迎在

和我聊聊。

说明：本次评测结果仅供当前阶段参考；机构服务和课程质量会因运营、师资等变化而存在波动，欢迎家长在评论区和我交流，反馈孩子的真实上课感受。